MEMUPUK PEMAHAMAN ANTARBUDAYA MELALUI PROGRAM INDOAUSTAY NORTHBOUND STUDENT IMMERSION DI BALAI BAHASA UPI

Abstract

IndoAustay Northbound Student Immersion merupakan sebuah program belajar bahasa yang didesain untuk membuat pemelajar mendapatkan pengalaman imersi dengan budaya Indonesia. Dalam pelaksanaannya, program IndoAustay Northbound Student Immersion mengondisikan pemelajar BIPA untuk dapat menggunakan bahasa Indonesia sesuai dengan penggunaan di masyarakat. Dalam program ini, pemelajar BIPA dikondisikan dalam situasi yang mengharuskan mereka mengalami kehidupan seperti masyarakat Indonesia, khususnya Bandung. Dalam program ini, pemelajar ditempatkan di sekolah Indonesia bersama siswa lokal, tinggal bersama keluarga angkat, belajar bahasa Indonesia dalam kelas khusus dan kelas gabungan (imersi), dan melakukan kunjungan edukatif ke berbagai kantong budaya dan sejarah. Program ini digagas oleh IndoAustay dan Balai Bahasa UPI untuk memberikan pengalaman berharga bagi siswa sekolah di Australia dalam memahami budaya Indonesia dan meningkatkan keterampilan bahasa Indonesia mereka. Program ini dilakukan selama satu bulan di Universitas Pendidikan Indonesia. Program ini melibatkan 5 siswa sekolah dari Australia yang berada pada jenjang SMA kelas 10 dan 11. Metode yang digunakan dalam penelitian program imersi ini yaitu kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh dari desain program, realisasi pelaksanaan program, wawancara, observasi partisipatif, dan kuesioner kepada pemelajar dan pengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran imersi dalam program IndoAustay Northbound Student Immersion memberikan dampak positif dan signifikan bagi pemelajar dalam memahami budaya dan meningkatkan keterampilan bahasa Indonesia. Berbekal umpan balik yang positif dari peserta program, program IndoAustay Northbound Student Immersion merupakan praktik baik pembelajaran bahasa berbasis pembelajaran langsung yang dilakukan oleh Balai Bahasa Universitas Pendidikan Indonesia.